Учебный план
Содержание и документы страницы
Учебный план профессиональной переподготовки «Психологическое консультирование» 2026/2028
Если таблица не помещается, прокрутите её вправо.
| Наименование дисциплин | Общая трудоемкость |
По учебному плану с использованием ДОТ |
СРС, час | Промежут. аттестация | |||
|
Аудиторные занятия, ак.час |
|||||||
| всего | из них | КР | |||||
| Л | Пз | Видео-лекции | |||||
| Введение в профессию | 15 | 8 | 8 | 0 | 0 | 7 | |
| Общая психология | 50 | 32 | 8 | 24 | 0 | 18 | |
| Методология научного знания | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 | ||
| Сравнительная и эволюционная психология | 40 | 24 | 16 | 8 | 0 | 16 | |
| Основы психодиагностики | 20 | 8 | 8 | 0 | 0 | 12 | |
| Теории личности | 30 | 16 | 8 | 8 | 0 | 14 | |
| Основы психолингвистики | 30 | 16 | 8 | 8 | 0 | 14 | |
| Основы перинатальной психологии | 20 | 16 | 16 | 0 | 0 | 4 | |
| Возрастная психология | 80 | 48 | 16 | 32 | 0 | 32 | |
| Профессиональная этика и организационно-правовые основы профессиональной деятельности | 16 | 8 | 4 | 4 | 0 | 8 | |
| Профессиональная мотивация и профилактика профессионального выгорания | 16 | 8 | 4 | 4 | 0 | 8 | |
| Основы психофизиологии в психологии | 30 | 16 | 8 | 8 | 0 | 14 | |
| Основы нейропсихологии | 40 | 32 | 16 | 16 | 0 | 8 | |
| История психологии Современные направления психологии и психотерапии |
80 | 48 | 24 | 24 | 0 | 32 | |
| Психологическое консультирование | 50 | 24 | 16 | 8 | 0 | 26 | |
| Психологическое консультирование семьи и пары | 50 | 32 | 16 | 16 | 0 | 18 | |
| Введение в психоанализ | 50 | 32 | 16 | 16 | 0 | 18 | |
| Продвижение психологических услуг | 16 | 12 | 4 | 8 | 0 | 4 | |
| Практикум по психологической диагностике | 40 | 16 | 0 | 16 | 0 | 24 | |
| Практика по психологическому консультированию | 80 | 32 | 0 | 32 | 0 | 48 | |
| Супервизии групповые | 80 | 40 | 0 | 40 | 0 | 40 | |
| Балинтовские группы | 31 | 28 | 0 | 28 | 0 | 3 | |
| ВСЕГО | 900 | 520 | 208 | 312 | 0 | 380 | |
| Итоговый контроль. | 6 | 6 | 6 | 0 | 0 | Экзамен | |
Дисциплинарное содержание программы
Введение в профессию. Психологическое консультирование и психотерапия. Психолог, психотерапевт, психиатр – отличия, сфера деятельности, методы работы.
Общая психология. Общая психология как наука. Понятие «психика». Формы проявления психики. Познавательные процессы: ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление. Мышление и речь. Мышление и регуляция. Эмоционально-волевые процессы. Эмоции и мотивация. Свойства личности: направленность, темперамент, характер, способности. Уровни психического реагирования.
Методология научного знания. Научное исследование в психологии. Методы исследования. Правила написание научной работы (диссертация, дипломная работа, статья, описание клиентского случая).
Сравнительная и эволюционная психология. Психика как предмет психологии. Возникновение психики. Эволюция психики. Развитие психики человека в антропогенезе. Специфика психики человека.
Основы психодиагностики. Психодиагностика как наука. Выборка. Психодиагностические шкалы. Корреляция и казуалность. Надежность и валидность. Опросники и тесты. Цели психологического тестирования. Опрос и реальное поведение. Практикум по психологической диагностике. Позиция психолога. Подготовка к проведению диагностики. Диагностический материал. Этические нормы. Проективные методики.
Основы психолингвистики. Психолингвистика как наука. Сигнальные системы животных. Знаковые системы. Нейропсихология речи. Онтогенез речи и языка. Освоение чтения и письма. Отражение картины мира в речи. Роль речи взрослого в формировании психики ребенка. Язык как основа психологического консультирования.
Основы перинатальной психологии. Перинатология. Сфера деятельности перинатального и репродуктивного психолога. Перинатальные проблемы. Особенности психологической работы во время беременности. Проблемы диадических отношений. Проблемы детско-родительских отношений.
Возрастная психология. Формирование личности в онтогенезе. Факторы определяющие психическое развитие. Жизненный путь человека как личности. Возрастная периодизация психического развития.
Профессиональная этика и организационно-правовые основы профессиональной деятельности. Договор. Особенности терапевтического контракта. Этические нормы в работе психолога. Консультирование очное и онлайн.
Профессиональная мотивация и профилактика профессионального выгорания. Мотивация профессиональной деятельности. Оплата труда психолога. Продвижение психологических услуг. Профилактика профессионального выгорания психолога.
Продвижение психологических услуг. Площадки продвижение психологов. Методы продвижения. Этические нормы продвижения психологически услуг.
Основы психофизиологии в психологии. Физиологические аспекты психологии. Психофизиология. Эволюционно ожидаемые условия жизни человека. Нарушения как адаптация.
Основы нейропсихологии. Основные принципы строения мозга. Высшая нервная деятельность. Центральная нервная система. Локализация психических функций в коре головного мозга. Межполушарная асимметрия. Клиническая нейропсихология.
История психологии. Истоки научной психологии. Развитие психологических направлений.
Современная история психологии. Современные направления психологии и психотерапии. Обзор современных направлений психологии и психотерапии.
Психологическое консультирование. Психологическое консультирование и психотерапия. Личность и роль психолога. Начало контакта с клиентом. Встреча. Завершение встречи. Эффективность психологической работы. Работа психолога консультанта. Активное слушание. Контейнирование. Границы работы психолога-консультанта. Перенос и контрперенос.
Психологическое консультирование семьи и пары. Исторические базы семейного консультирования. Методологическая база и концепции семейного консультирования. Семейное консультирование. Базовые понятия семейного консультирования. Цель. Содержание. Предмет работы. Психопатология парных отношений: понятие «нормальных» и «нарушенных» отношений. Функциональная и гармоничная семья. Психологические задачи брака. Семейные кризисы. Заключение контракта. Этапы работы. Первичное интервью. Методы стимулирования позитивных изменений в разных направлениях современного семейного консультирование. Анализ семейных сценариев и межпоколенных проблем методом генограммы. Методы и методики стимулирования позитивных изменений в семейной динамике. Разбор кейса.
Введение в психоанализ. Концепции психоанализа. Уровни функционирования сознания. Модель личности (топики Фрейда). Структура личности. Концепция психосексуального развития личности. Теория либидо. Теория базовой тревоги. Влияние тревоги на развитие личности и ее типы. Психоаналитическая концепция сопротивления, как механизма, формирующего симптом и препятствующего исцелению. Базовая тревога как основание всех неэкологических эмоций и чувств. Эволюция неэкологических эмоций и принципы их девальвации. Защитные механизмы психики. Сопротивление. Перенос и контрперенос. Направленность защитных процессов в соответствии с источником тревоги и опасности. Основные виды и характеристика защитных механизмов. Сопротивление в психоанализе. Определение сопротивления. Сопротивление Оно. Сопротивление Я (вытеснение, перенос, вторичная выгода от болезни). Сопротивление Сверх-Я. Терапевтическое значение переноса. Перенос и альянс. Природа переноса. Значение контрпереноса в психоанализе. Контейнирование. Классификации контрпереноса.
Психологическое консультирование в ситуации горя. Переживание горя: этапы, диагностические маркеры, психологическая помощь. Нарушения процесса горевания.